RELAZIONE DESCRITTIVA DEL PROGETTO

“Experiment – Imprenditorialità Cooperativa”


Tra le azioni prioritarie di Legacoop Imola c'è la volontà di avvicinare i giovani e le scuole del circondario imolese alla cooperazione e al mondo del lavoro. E’ per questo che dal 2001 Legacoop Imola propone alle classi quarte degli istituti superiori il progetto «Experiment – Inventa una cooperativa», un percorso formativo alla scoperta delle modalità attraverso cui dare vita a nuove imprese. In otto edizioni sono stati coinvolti ben oltre 2700 studenti che hanno elaborato più di 220 progetti d'impresa, i migliori dei quali sono stati premiati ogni anno con un viaggio di cinque giorni in una capitale europea. Il progetto ha così riscosso un crescente accreditamento da parte degli Istituti Scolastici del Circondario ma ha anche suscitato l’interesse di Istituti Scolastici siti in territori limitrofi al nostro Circondario e di numerosi Enti ed Organizzazioni della nostra regione, in quanto ritenuto valido strumento per la promozione e lo sviluppo dell’autoimprenditorialità ed in particolare dell’imprenditorialità cooperativa.  Sulla base di queste finalità, si è già provveduto a sollecitare tutti i sostenitori del progetto “Experiment”, giunto alla sua 9° edizione, richiedendo, come in passato, il Patrocinio all’Ufficio Scolastico Regionale del Ministero dell'Istruzione, alla Regione Emilia Romagna, alla Provincia di Bologna, al Nuovo Circondario Imolese, ai Comuni di Imola, Castel San Pietro Terme, Medicina e Faenza, la collaborazione dell’Incubatore INNOVAMI, della Fondazione Cassa di Risparmio di Imola; di UGF Assicurazioni Unipol e UGF Banca; del Consorzio Cooperativo Asscooper; delle Cooperative CoopAdriatica e Nordiconad; della Legacoop Emilia Romagna, del Fondo per la promozione e lo sviluppo cooperativo Coopfond Spa, del Resto del Carlino – Redazione di Imola, della Redazione di Radio Bruno, Canale 11 e di Sabatoseraonline, il riconoscimento della Facoltà di Economia dell’Università di Bologna attraverso il Master Universitario di 1° Livello in Economia della Cooperazione M.U.E.C., ed infine il sostegno finanziario CAMERALE, ritenendolo indispensabile per la realizzazione di questo progetto, sia in termini economici che di accreditamento. Riteniamo pertanto questo progetto importante ed atteso non solo per il mondo scolastico, ma anche per quello Istituzionale ed Imprenditoriale locale, in quanto dal consolidarsi di questa iniziativa si sono tratti, ed ancora si possono trarre, notevoli benefici in termini di promozione della cultura del fare impresa e di divulgazione, tra i giovani, di quelle conoscenze basilari ma indispensabili per avvicinarli al mondo del lavoro in modo più consapevole, per motivarli nella creazione d’impresa, per arricchirli e qualificarli ulteriormente con nuovi stimoli e incentivi, per divulgare e promuovere i valori etici e i principi della cooperazione.  Pertanto anche per l’anno scolastico 2009 – 2010, Legacoop Imola ripropone a tutti gli Istituti Superiori del Circondario Imolese, il progetto “Experiment – Inventa una Cooperativa”, ritenendo che lo stesso possa rientrare a pieno titolo nell’ambito degli obiettivi istituzionali dei vari Istituti Scolastici presenti e contribuire a diffondere tra i giovani i valori e gli obiettivi istituzionali dell’associazione.

 

Obiettivi

Il progetto Experiment nasce da alcune considerazioni e riflessioni che Legacoop Imola ha fatto proprie per contribuire a “Promuovere e qualificare il territorio imolese”  di concerto con le Istituzioni e gli Enti Locali : valorizzare le risorse umane del territorio e le sue potenzialità, promuovere tra le giovani generazioni la cultura del fare impresa ed in particolar modo impresa cooperativa come possibile alternativa di lavoro e soprattutto diffondere la mutualità oltreché i principi e i valori propri della cooperazione e premiare il patrimonio delle competenze e delle connesse professionalità che il sistema scolastico locale offre, arricchendolo delle conoscenze del mondo imprenditoriale e delle esigenze tecniche-professionali che lo stesso richiede. Pertanto investire sui giovani e sul futuro della comunità ricercando modalità di collaborazione e integrazione tra scuola e lavoro; promuovere e sostenere l’autoimprenditorialità cooperativa, ancorchè come progetto di fattibilità, in quanto anch’essa strumento di crescita e sviluppo del nostro Paese; diffondere la cultura del fare, del fare insieme, dell’integrazione, dell’innovazione e della ricerca come fattori di successo per la nostra economia locale e più in generale per quella del nostro Paese sono gli obiettivi di Experiment.

 

                      Destinatari

Allievi delle classi IV° di tutte le Scuole Medie Superiori aventi sede nel Circondario Imolese.

 

Struttura del progetto

Il progetto viene proposto verbalmente a tutti i Dirigenti Scolastici degli Istituti Superiori aventi sede nel Circondario Imolese indicativamente nei mesi di Aprile - Maggio 2009 al fine di raccogliere un primo consenso alla presentazione dell’iniziativa agli insegnanti, nel corso di un incontro, da tenersi con l’inizio dell’anno scolastico 2009-2010 ove, oltre ad essere illustrato il progetto in linea generale, vengono commentati ed evidenziati i risultati raggiunti con le esperienze precedenti.

Periodo di realizzazione: Maggio ’09 - Ottobre ‘09

 Il Progetto si articola su tre fasi principali: 

1. Formazione degli insegnanti e dei ragazzi finalizzata all’approfondimento dei temi dell’impresa cooperativa, all’analisi e sviluppo di idee imprenditoriali e allo studio e predisposizione di progetti imprenditoriali.  Dopo aver raccolto le preadesioni al progetto è previsto un evento in plenaria per dirigenti scolastici, docenti e ragazzi coinvolti nella IX edizione del progetto al fine di illustrare la struttura generale e le peculiarità del progetto e dare l’opportunità ai ragazzi vincitori dell’ VIII Edizione di presentare i loro progetti ai partecipanti, ritenendo che anche ciò possa contribuire ad appassionare i ragazzi e aiutarli per la realizzazione dei propri lavori. In questa fase sono poi possibili visite aziendali, coerenti con il percorso formativo intrapreso e con il progetto individuato, per ragazzi e docenti, nonché un intervento a cura di un responsabile di INNOVAMI per meglio illustrare ai ragazzi in primis l’attività dell’incubatore ma più in generale alcune delle risorse e opportunità che anche il nostro territorio offre a chi decide di “mettersi in gioco” per realizzare un proprio business innovativo.

Periodo di realizzazione: Novembre ‘09 – Prima decade Febbraio ’10. 

2. Lavori di gruppo, realizzati dagli allievi, per cimentarsi nello sviluppo di una idea imprenditoriale e nella costruzione di un progetto d’impresa. I gruppi verranno coordinati dai docenti delle scuole e supportati da nostri consulenti che verificheranno l’andamento dei lavori con incontri ad hoc. Gli allievi, così organizzati, dovranno sviluppare un vero e proprio business plan, sulla base di uno schema preventivamente illustrato e commentato nel corso degli incontri e riguardante un’idea imprenditoriale propria o sollecitata da un bisogno esplicitato dal territorio imolese.

Periodo di realizzazione: Seconda decade Febbraio ‘10 – Aprile ’10. 

3. Concorso a premi per i tre migliori progetti imprenditoriali con evento finale: Tutti i lavori elaborati saranno oggetto di valutazione da parte di una commissione, composta da rappresentanti di Legacoop Imola, consulenti, imprenditori ed esperti, che selezionerà i vincitori a cui verrà riconosciuto un viaggio premio oltreché una visita all’incubatore di INNOVAMI. Dal corrente anno, anche in funzione della collaborazione avviata con INNOVAMI, si è poi pensato di premiare, con un riconoscimento in denaro, il miglior progetto imprenditoriale per contenuto innovativo-tecnologico nel settore di attività individuato.

Periodo di realizzazione:  Maggio ’10. 1^ FASE: 

Formazione insegnanti e ragazzi (da realizzarsi in orario scolastico)Periodo di realizzazione: Novembre ’09 – Prima decade Febbraio ’10. Formazione degli insegnanti e dei ragazzi: Il progetto prevede un evento pubblico cui saranno invitati dirigenti scolastici, docenti e ragazzi coinvolti nella IX^ edizione di Experiment al fine di illustrare la struttura generale e le peculiarità del progetto e dare l’opportunità ai ragazzi vincitori dell’ VIII^ Edizione di presentare i loro progetti ai loro compagni, ritenendo che ciò possa contribuire a far comprendere meglio gli approfondimenti necessari per la realizzazione dei lavori nonché a coinvolgere maggiormente e in prima persona i ragazzi presenti. Successivamente verranno calendarizzati 3 incontri, in orario scolastico e della durata di due ore circa ciascuno, per docenti referenti per il progetto e ragazzi volti all’approfondimento di temi specifici quali quello del fare impresa in generale e impresa cooperativa in particolare e dell’apporto della cooperazione alla economia del territorio, nonchè gli strumenti essenziali per la predisposizione del business plan. Saranno pertanto articolati secondo i sottoriportati moduli.

1.       E’ facile diventare piccoli imprenditoriØ  Illustrazione del progetto e sue finalitàØ  Il gioco delle idee imprenditoriali Ø  Autoanalisi delle attitudini e degli interessiØ  La missione dell’impresa 2.       Il Movimento Cooperativo e le peculiarità dell’impresa cooperativaØ  Cenni storici del Movimento CooperativoØ  Ruolo economico e sociale della cooperazione nel territorioØ  Principi e valori etici della cooperazioneØ  Specificità della formula cooperativa e principali differenze rispetto alle altre forme societarieØ  Linee guida per l’analisi economio-finanziaria di una impresa ed avvio della stessa 3.       Organizzazione dell’impresa e passaggio cruciale dall’idea imprenditoriale al progetto d’impresaØ  Analisi dei bisogni della clientelaØ  Valutazione della concorrenzaØ  Analisi dei prodotti/serviziØ  Organizzazione dell’attività d’impresaØ  Individuazione delle idee imprenditoriali : Settore, business e concorrenzaØ  Suddivisione della classe in piccoli gruppi di lavoro per l’elaborazione delle idee imprenditoriali da svilupparsi nel progetto Gli incontri verranno organizzati attraverso docenze di consulenti e rappresentanti di Legacoop Imola, che si alterneranno nel supportare ed approfondire le specifiche problematiche oggetto di analisi. In questa fase sono anche previste, per i ragazzi e i docenti interessati, visite aziendali alle cooperative aderenti operanti nel territorio, aventi eventualmente attività coerenti con il percorso formativo dei diversi Istituti Scolastici.  Alla fine di questo ciclo di incontri gli studenti dovranno individuare la propria intuizione imprenditoriale, su cui lavoreranno in gruppo (5-6 persone max per ciascun gruppo) per il suo sviluppo, comunicando a Legacoop Imola l’oggetto dell’idea imprenditoriale e i componenti il gruppo di lavoro.  

2^ FASE:

I lavori di gruppo (da realizzarsi in orario extrascolastico).

Periodo di realizzazione: Fine Febbraio ’10 – Aprile ’10. I vari gruppi dovranno organizzarsi autonomamente per reperire le informazioni necessarie allo sviluppo del progetto e, oltre ad essere seguiti da un insegnate della scuola che dovrà garantire il supporto metodologico, verranno supportati da uno o più incontri con i consulenti.I lavori di gruppo prevedono almeno 5/6 incontri di 2 - 3 ore ciascuno in orario extrascolastico per lo sviluppo e successiva stesura del Business Plan sul progetto imprenditoriale. Qualora, per eventi del tutto eccezionali, alcuni ragazzi/e non fossero in grado di portare a termine il progetto imprenditoriale, potranno redigere un breve report su un’idea imprenditoriale, secondo uno schema di massima che verrà loro fornito. 3^ FASE: Concorso a premi con evento finale.
Periodo di realizzazione: Maggio ’10.
 Verrà costituita una commissione mista (rappresentanti di Legacoop Imola, imprenditori, esperti e rappresentanti dei nostri sostenitori) che dovrà valutare i migliori progetti imprenditoriali e qualora redatti i migliori report. Verranno quindi premiati i primi tre progetti classificati con un viaggio di studio all’estero e qualora vi fossero i migliori report (uno individuale ed uno di gruppo se presente) con buoni spesa. Per la premiazione sarà organizzato un evento che vedrà coinvolta la città ancorché esplicitamente rivolto ai ragazzi, in occasione del quale verrà consegnato a tutti gli intervenuti il DVD in cui saranno stati raccolti tutti i lavori realizzati arricchiti da foto e riprese effettuate duranti i lavori di gruppo. I lavori verranno inoltre pubblicati sul sito della Legacoop Imola ed ai ragazzi premiati verrà data l’opportunità di presentare il loro progetto alla cittadinanza in occasione di una iniziativa pubblica promossa da Legacoop Imola. A seguito della collaborazione con INNOVAMI da questa edizione, si è poi pensato di premiare, con un riconoscimento in denaro, il miglior progetto imprenditoriale per contenuto innovativo-tecnologico. Inoltre è prevista, anche quest’anno, per tutti i ragazzi che abbiano sviluppino un progetto nel campo dell’innovazione tecnologica, come pure per i ragazzi che risulteranno i vincitori di EXPERIMENT, una visita l’incubatore di INNOVAMI ed un incontro con alcuni degli imprenditori ospitati all’interno dello stesso, onde poter verificare come anche in loco si voglia promuovere e supportare l’ autoimprenditorialità. I premi, messi a disposizione da Legacoop Imola, che prevedono, tra l’altro, anche un contributo a fondo perduto per Istituti partecipanti e docenti referenti, consentiranno ai ragazzi promotori dei primi tre progetti imprenditoriali classificati, di partecipare, con la ripresa dell’anno scolastico successivo (settembre/ottobre ’10), a un viaggio studio all’estero. A scopo conoscitivo si riportano le mete europee delle precedenti edizioni: Edizione 2001-2002 BARCELLONA. Visita all’incubatore d’impresa “Barcelonactiva”, agenzia per lo sviluppo e la promozione dell’autoimprenditoria, del lavoro e della cooperazione. Attraverso l’utilizzo di finanziamenti della Comunità Europea, della Spagna e della Catalogna infatti “Barcelonactiva” organizza e promuove corsi di formazione avviamento e addestramento al lavoro, supporta e gestisce servizi per neo imprese, favorisce l’apertura di uffici e sedi secondarie di imprese estere in Catalogna e Barcellona in particolare. Edizione 2002-2003 BRUXELLES e PARIGI. Si sono visitati la Comunità Europea e il “Centre Dansaert”, incubatore di imprese operanti nei settori della moda, del design e della comunicazione. Un rappresentante della Direzione generale dell’Istruzione e della Cultura della Commissione Europea ha quindi illustrato ai ragazzi non solo la storia della Comunità Europea e l’evoluzione dei mercati nazionali ed europei a seguito dello sviluppo e allargamento della Comunità Europea ma anche le varie opportunità di finanziamento che la Comunità offre ai paesi membri, a grandi linee quali sono i progetti finanziabili e le modalità per accedervi e soprattutto come queste risorse vengono reperite e ripartite tra i paesi membri. Edizione 2003-2004 BERLINO. Visita a Gsub mbH, società berlinese che promuove numerosi programmi di incentivazione  all’imprenditorialità, ed incontro ufficiale con Clements Mücke, capo della promozione economica all’interno del Distretto di NeuKölln, il maggior dei 23 “quartieri” che compongono la riunificata capitale Tedesca, al fine di conoscere le iniziative di incentivazione e sostegno alle creazione di nuova occupazione oltreché di nuove imprese che l’amministrazione Pubblica Berlinese ha attivato per far fronte al grave problema della disoccupazione creatosi con la caduta del muro. Infine confronto con due giovani imprenditori berlinesi che hanno avviato le loro imprese grazie ai servizi di consulenza nelle più diverse aree messe loro a disposizione dalla società Gsub mbH. Edizione 2004-2005 ROTTERDAM e AMSTERDAM. A Rotterdam visita a INHOLLAND scuola di istruzione secondaria e universitaria i cui indirizzi sono economia, legge, comunicazione e sociale-educativo. All’interno dell’edificio cui ha sede INHOLLAND, è poi collocato l’ufficio di Mkb Loket una società che si occupa di far colloquiare studenti e imprese. Inoltre abbiamo ascoltato da Robert Von Reeken l’esperienza, peraltro recentissima, dell’ALBEDA COLLAGE, partner di Mkb Loket ma scuola ad indirizzo più prettamente professionale, che si occupa di selezionare al proprio interno gli studenti con maggiori e più spiccate capacità imprenditoriali e di accompagnarli in un percorso formativo che evolva nella creazione di nuova imprenditoria. Il viaggio di istruzione si è poi concluso ad AMSTERDAM, dove abbiamo visitato STEW, un incubatore privato per imprese di piccole e medie dimensioni, che supporta le neonate attività imprenditoriali nella loro fase di start – up oltreché fornire servizi di consulenza a imprese già avviate su temi e obiettivi specifici e strategici per lo sviluppo delle stesse. Anche qui è stato possibile incontrare un imprenditore che anche grazie al supportato di STEW è riuscito a coniugare le sue passioni, per la natura e la comunicazione, in un lavoro originale, innovativo e su misura creando uno studio di progettazione e realizzazione di arredo urbano. Edizione 2005-2006 PRAGA. La nostra delegazione ha incontrato i rappresentanti della locale Camera di Commercio e di Trexima,  società di consulenza, che fornisce supporto alle imprese offrendo servizi legali, amministrativi, informativi, e finanziari, predispone e coordina alcuni progetti in collaborazione con la UE, di carattere formativo e di aggiornamento per il personale delle Piccole e Medie Imprese ed infine progetta attività a supporto di neoimprenditori ed imprenditori in genere, facilitando anche l’accesso a possibili finanziamenti finalizzati. Nella stessa occasione la delegazione ha anche incontrato i rappresentanti dell’Associazione Nazionale delle Cooperative della Repubblica Ceca, per una disamina in merito alla presenza, alle condizioni ed alle potenzialità delle Imprese Cooperative a Praga. Edizione 2006-2007 BUDAPEST. I vincitori sono stati ricevuti dal Gruppo Dirigente della Fkfsk (Márton Kulinyi, direttore generale e Norbert Komka, sociologo responsabile dei servizi di Utilità pubblica), società di servizi per il Pubblico impiego e le Pari opportunità, finanziata dal Comune di Budapest e nata 11 anni fa con l’obiettivo di armonizzare le politiche sull’occupazione seguite dalla municipalità e dagli enti statali cercando di mettere in contatto domanda e offerta e di colmare le lacune di un sistema che risente ancora degli effetti del passato. Nel corso dello stesso incontro, è stata presentata l’attività della società privata Allás Start, fondata e diretta dal trentenne Attila Gulyás, che prendendo spunto da un’iniziativa inglese ha portato anche in Ungheria l’idea di realizzare ogni anno un catalogo contenente informazioni utili per i giovani in cerca di impiego e i profili delle principali società ungheresi in cerca di figure professionali. Infine la delegazione di Legacoop Imola ha inoltre avuto modo di visitare la sede dell’associazione no profit Vargabetü, che si occupa del reinserimento lavorativo di giovani disadattati con bassa scolarità offrendo loro percorsi formativi per l’apprendimento di una professione o per l’avvio di piccole imprese.  Edizione 2007-2008 VIENNA. L’ultima edizione ha portato la delegazione di Legacoop Imola a Vienna dove ha avuto modo di conoscere le attività di ECOPLUS, agenzia per la promozione economica nella regione della Bassa Austria (il lander più grande dell’Austria con 1,5 milioni di abitanti e circa 20.000 Kmq).ECOPLUS infatti fornisce molteplici servizi finalizzati a favorire l’economia in quella regione offrendo alle imprese servizi di internazionalizzazione, gestendo 8 parchi industriali ed una sessantina di strutture ove alle imprese vengono concessi spazi in affitto a canoni agevolati, organizzando network di imprese e promuovendo la ricerca attiva negli stessi settori sia fornendo direttamente supporto finanziario che ricercando loro finanziamenti dedicati. ECOPLUS vanta tra i propri partners anche partners italiani nel campo della tecnologia delle materie plastiche e del legno, ed ha in essere collaborazioni con il Centro ricerche Fiat e il Politecnico di Milano per ricerche sul sistema logistico. Interessanti sono state anche gli incontri con i dirigenti dei due incubatori visitati :il primo il Centro Regionale per l’innovazione RIZ, partners di ECOPLUS è un’ agenzia che supporta la nuova imprenditoria, sia costituenda che in fase di start up, trasversalmente in tutti i settori che si vanno a sviluppare nella bassa Austria mentre INITS, fondata nel 2002 dal Ministero dei Trasporti, dell’innovazione e della tecnologia, grazie al rapporto con l’Università di Vienna ed in particolare con l’Università Tecnologica di Vienna, sviluppa invece la propria attività di creazione d’impresa partendo dalla ricerca scientifica e tecnologica in ambito universitario e ad oggi ha avviato 73 imprese e creato 400 nuovi posti di lavoro. Imola, Maggio 2009                                                                              Legacoop Imola                                                                                Il Presidente                                                                                 Sergio Prati